Bienvenido al curso Juego, la estrategia de estimulación para niños con autismo impartido por Karen Maturana Donoso, fonoaudióloga.
Los trastornos del espectro autista son un grupo de trastornos del neurodesarrollo que se caracterizan por dificultades sociocomunicacionales e intereses restringidos y repetitivos de conductas y actividades, afectando o limitando el desarrollo del juego.
La intervención temprana aprovecha la neuroplasticidad existente en etapas iniciales de la vida, el juego favorece y potencia esta etapa de adquisición de aprendizaje, generando un buen pronóstico en los niños y en la calidad de vida de ellos y de sus familias.
El máximo potencial de la plasticidad cerebral de un niño es en sus primeros cinco años de vida, por eso es tan esencial poder estimular el juego adecuadamente.
Actualmente, existen múltiples etapas del juego, pero a la fecha la clasificación más acertada es la descrita por Casby, quien considera el componente social, sensorial y cognitivo.
Estas etapas serán las que nos indicaran en qué etapa del desarrollo se encuentra el niño y por ende desde donde comenzaremos a trabajar.
Los padres son los que realizaran y potenciaran el juego en casa, son los encargados de poder entregar oportunidades de aprendizaje a través del juego por eso es necesario que puedan adquirir todas las herramientas necesarias para poder otorgarlas a sus hijos.
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